طاقم المركز

منظمي المؤتمر

 د. منال يزبك أبو أحمد

محاضرة في قسم اللغة الإنجليزية في كلية سخنين،  خبيرة في استراتيجيات التدريس في بيئة متعددة الثقافات والعلاقات الدولية، ومطورّة مساق الMOOC “مدخل إلى التّعدّدية الثّقافيّة”  باللغة العربية وتدرس مساق عن بعد مشترك ” التطرق إلى التعددية الثقافية في الفصول الدراسية” بين الطلاب العرب في كلية سخنين والطلاب اليهود في كلية “دفيد يلين” في القدس. تدرس أيضا مساق “TEC” “رحلة بين الثقافات من خلال الأدب الإنجليزي”  مع عدّة محاضرين من كليات المختلفة في البلاد. كانت د. يزبك- أبو أحمد في جامعة ميشيغان، آن أربر، كجزء من مرحلة ما بعد الدكتوراه، وتدرس مساق آخرعن بعد معهم تحت عنوان ” Global Understanding”. وهي أيضا عضو في عدّة مشاريع TEMPUS و Erasmus+ . وبالإضافة إلى ذلك، د. يزبك أبو أحمد مركزه مشروع “”ACCESS الممول من قبل السفارة الأمريكية. ترشحت مع طاقم MOOC “مدخل إلى التّعدّدية الثّقافيّة” لجائزة أوسكار التّعليم للعام 2019.  د. يزبك- أبو أحمد باحثة في مجال تكنولوجيا التعليم والتّعدّدية الثّقافيّة.

د. رفيتال كوهن 

محاضرة  مركزة مسار الممتازين في كلية أونو ومديرة أكاديمية للقسم الديني في فرع القدس. عضوة إدارة في مركز تك ومحاضرة في مساق تك “البيئة التعليمية”. صاحبة لقب ثالث في إدارة الأعمال وتكنولوجيا المعلومات وباحثة في مجال تكنولوجيا التعليم، التربية والتّعدّدية الثّقافيّة.

د. ميري شنفلد

מירי שיינפלד

مديرة مركز TEC في معهد موفيت، مسؤولة عن برنامج الكلية المباشرة-أونلاين-كوليج في كلية سمينار هكيبوتسيم ومركزة التدريس في برنامج “تكنولوجيا في التربية” للقب الثاني. كانت ميري مديرة تقنية الاتصالات والمعلومات ومنسقة لمنتدى مُركزي الاتصالات. أنهت ميري اللقب الثاني في البيولوجيا واللقب الثالث بموضوع التكنولوجيا في التربية. وهي ناشطة كذلك في مجال التربية البيئية. وقد كانت ميري من بين أعضاء لجنة البرنامج في مؤتمرات بشأن دمج التكنولوجيا بالتربية وبشأن تعدد الثقافات في أجهزة التربية والتعليم في الدولة وفي العالم، إضافةً لذلك فهي أيضا ناشطة في مجموعات بحث تعنى ببحث التعددية الثقافية، التعاون، التدريس عبر الإنترنت والعوالم الإفتراضية. وقد كانت مشاركة أيضاً في كتابة المرسوم الرسمي بشأن تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في إسرائيل والولايات المتحدة واليونيسكو.

د. أسماء غنايم

رئيسة مركز تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في كلية القاسمي ومحاضرة في مجال تكنولوجيا الإتصال.

تشرف أسماء في الكلية على برنامج ملائمة الكلية للتربية والتعليم في القرن ال21. باحثة في مجال التدريس عبر الإنترنت، تحقيق التكنولوجيا ومجتمع المعلومات. ناقشت في رسالة الدكتوراة الفجوة الرقمية وأنماط استخدام الإنترنت في المجتمع العربي في إسرائيل. كما وتشرف أسماء على مشاريع ومبادرات في الكلية، وفي المجتمع العربي في إسرائيل بشأن الاستخدام الذكي للإنترنت، وتعمل على تطوير نماذج تربوية عبر الإنترنت. وهي مديرة مشاركة في مركز TEC ومنسقة لمنتدى “تكنولوجيا، تعليم وتعددية ثقافية” في معهد موفيت.

د. إيلين حوتر

مركزة تعليم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في كلية تلبيوت. طوّرت وعلّمت المساق المحوسب الأول في إسرائيل عام 1995، وبادرت في مشاريع عديدة في مجال تكنولوجيا الاتصال والمعلومات. بادرت وكانت مسؤولة مشاركة في المؤتمر الإفتراضي العالمي لمعلمي المعلمين “نفتح بوابات في تدريب المعلمين” 2001. ناقشت د.إيلين في رسالتها الدكتوراة تدريب المعلمين لاستعمال الانترنت. تسكن في رمات هجولان، وتهتم اليوم بمواضيع الدمج بين فئات المجتمع  المختلفة: الصم ومن يسمعون، يهود الشتات ويهود البلاد، المتدينون، العلمانيون والعرب. مديرة مشاركة في مركز TEC.

د. إيلان نجار

مدير وحدة الحواسيب في كلية “حمدات هدروم” ومحاضر في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الكلية. يعمل على تطبيق وتنفيذ بيداغوجيا متجددة بروح مُلائَمة النظام التعليمي للقرن ال21 في المساقات المختلفة. يعمل إيلان  على دمج الحواسيب في التدريس منذ عام 1991 كمعلم لعلوم الحاسوب، موجه وزارة التعليم للحواسيب، محاضر في استكمالات معلمين، ومحاضر لمعلمين ذوي رتب عليا 7-9 في إطار برنامج الافق الجديد “אופק חדש”.

وفاء زيدان

محاضرة في مجال تكنولوجيا الاتصال والمعلومات، علم الحاسوب وطرائق البحث في الكلية الاكاديمية العربية للتربية في حيفا. باحثة في مجال التدريس عبر الإنترنت، ودمج التكنولوجيا في التربية وتشرف على مساقات تتم بالتعليم عن بعد في الكلية.

د. ميكي كريتس

محاضر كبير في كلية سمينار هكيبوتسيم ومستشار أكاديمي-تكنولوجي في مجال تطبيقات الحاسوب في التربية والتعليم. مُركز قسم البيئات التدريسية والتعليم عبر الإنترنت في معهد موفيت. مدير برنامج”أميريم-تك” (אמירים TEC) في مركز TEC. قام بنشر ثلاثة كتب حول الانترنت(إصدار كنيرت, زموره بيتان) وعشرات المقالات والبحوث حول التعليم المتقدم والتدريس في بيئات متصلة عبر الانترنت.

د. كيرين ليفي

 

محاضرة في تعليم الطفولة المبكرة في كلية أوهلو للتعليم في شمال إسرائيل. بالإضافة إلى ذلك فهي رئيسة وحدة الكلية لتحسين التدريس. وهي بهذه الصفة مسؤولة عن دمج التكنولوجيا في دورات تدريب المعلمين وتصميم دورات فعالة عبر الإنترنت وتحسين تقييم الدورات. يتعامل موضوع كيرن ليفي الرئيسي في الأبحاث مع مجلات تعلم الطلاب كأداة لإجراء التقييم المستمر للدورات التدريبية.

الدكتورة رينا روتلنجر- راينر

معهد موفيت ، تعمل محاضرة في كلية تالبوت منذ عام 1991 وترأس قسم اللغة الإنجليزية لمدة أربع سنوات. في عام 2019 ، ترأست برنامج M.Ed للغة الإنجليزية كلغة دولية وشاركت في المبادرات الأولى للتعليم عبر الإنترنت في الكلية. إلى جانب تطوير دوراتها الخاصة على الإنترنت التي تتناول التعددية الثقافية ، انضمت إلى فريق مركز Tec في Mofet لتعليم اللغة الإنجليزية. دورة “استكشاف الثقافات من خلال الأدب المكتوب باللغة الإنجليزية.” نشرت كتابين: “جرأة القداسة: مسرح المرأة الأرثوذكسية في إسرائيل” باللغة العبرية (2007) والإنجليزية و “عندما نلتقي – سأخبركم جميعًا: رسائل رينا دي فريس – سبير 1945-46” (2017 ). نشرت مقالات عن الأنثروبولوجيا الثقافية ، وترأست مجموعة أبحاث في عامي 2013 و 2014 في معهد فان لير الذي يتعامل مع العائلات في إسرائيل. في عام 2020 ، ترأس مساق حول المجتمع الإسرائيلي مع معلمين وطلاب مكسيكيين من كلية ليفينسكي وكلية سخنين.

د. جن سانديك

محاضرة الأدب الإنجليزي في كلية ديفيد يلين للتربية في القدس. درست في مساق اللغة الإنجليزية في TEC منذ سبع سنوات، وهذا العام هي المنسق المشارك مع الدكتورة منال يزبك أبو أحمد. تحمل الدكتورة سانديك شهادة الماجستير والدكتوراه من جامعة بار إيلان ، حيث ركزت على المتاحف كأماكن للذاكرة في الأدب الأمريكي في التسعينات والثلاثينيات. تعيش في القدس منذ عام 1994 ، بعد تخرجها من كلية بارنارد في جامعة كولومبيا ، حيث درست دراسات اللغة الإنجليزية والمرأة.

د. عبير وتد-  مديرة المساق

محاضرة وباحثة في اكاديمية  القاسمي، القائمه باعمال عميد كلية العلوم , رئيسة المركز لتطوير مساقات مفتوحة عبر الانترنت متعددة المشتركين (MOOCs) ومستشارة سابقه  لرئيس الكلية لتمكين المرأة. د. عبير خريجة لقب ثالث من كلية التربية والتعليم للعلوم والتكنولوجيا في التخنيون. بحثها في الدكتوراة ارتكز على موضوع: مساقات مفتوحة عبر الانترنت متعددة المشتركين (MOOCs)  تستند على مشاريع في التكنولوجيا الدقيقة (النانو) وأجهزة الاستشعار الدقيقة: دراسة التحفيز للتعلم والمعرفة. أنهت د. عبير دراستها للقب الاول واللقب الثاني من كلية الهندسة المدنية في التخنيون (1998، 2005). انهت أيضا لقب ثاني إضافي في تدريس العلوم والتكنولوجيا في النخنيون بالعام 2013.. مجالات أبحاثها تتركز بموضوع التعلم في بيئة الـ MOOCs، التعلم على أساس مشاريع، PBL، التعلم على أساس ابحاث بالمختبرات، الدافعيه لتعلم العلوم.

السّيدة ريفا شبيغل

هي مديرة برنامج Tec4Schools ومدرس المعلم. خريج تكنولوجيا التعليم في كلية كيبوتسات للتربية. تنفذ وتنفذ علم أصول التدريس الرقمي بما يتماشى مع مهارات القرن الحادي والعشرين للحصول على تجربة غنية في كتابة وحدات التعلم عبر الإنترنت ، وتوجيه المعلمين ، وإدارة نظام الاستيعاب.

هاوي جوردون

حاصل على درجة الماجستير في التكنولوجيا في التعليم وعضو تنفيذي في TEC4SCHOOLS.

مرشد لمدرسي اللغة الإنجليزية في منطقة القدس للتعليم بواسطة الأدوات الرقمية لتعزيز تدريس اللغة الإنجليزية في الفصول الدراسية. مرشد قطري للإنجليزية ومشهور في مجال الاتصالات. رئيس لجنة الالتزام بالمدرسة في شراكة (الوكالة اليهودية) بين بيت شيمش ويهودا وجنوب أفريقيا يقوم بتدريس الطلاب في كلية ديفيد يلين وكلية أشفا. مساعد تدريس في كلية كيبوتسات. GOOGLE CERTIFIED INNOVATOR